{"id":7060,"date":"2024-05-09T18:25:08","date_gmt":"2024-05-09T16:25:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.situma.es\/?p=7060"},"modified":"2024-05-09T18:25:12","modified_gmt":"2024-05-09T16:25:12","slug":"votamos-no-al-pod-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.situma.es\/?p=7060","title":{"rendered":"Votamos NO al POD 2024\/2025"},"content":{"rendered":"\n

SITUMA vota en contra del nuevo Plan de Ordenamiento Docente 2024\/2025, el POD de los \u201ctijeretazos\u201d en investigaci\u00f3n y transferencia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El Plan de Ordenaci\u00f3n Docente (POD) es el documento encargado de dar las pautas necesarias<\/strong> para planificar la docencia de un curso acad\u00e9mico (tama\u00f1o de grupos, horas de docencia de cada figura, asignaci\u00f3n de la docencia, reducciones\u2026).<\/p>\n\n\n\n

El equipo de gobierno<\/strong>, encabezado por D. Teo L\u00f3pez Navarrete, Rector de la Universidad, ha realizado una revisi\u00f3n de dicho POD<\/strong> buscando siempre la participaci\u00f3n de la comunidad acad\u00e9mica, y sus representantes sindicales.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de que en este proceso participativo se han conseguido mejoras respecto al POD presentado por el equipo rectoral, los sindicatos han respondido de forma clara: en la votaci\u00f3n del 7 de mayo de 2024, ninguno estuvo a favor. CSIF, UGT y CCOO se abstuvieron, mientras que SIAM y SITUMA votaron en contra<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Desde SITUMA se reconoce el trabajo, esfuerzo, y buena voluntad del nuevo equipo de gobierno, que ha incluido algunas de las peticiones realizadas por las secciones sindicales. Sin embargo, el voto negativo se justifica<\/strong> al entender que, por un lado, el POD de los \u201ctijeretazos\u201d resultado de una mala gesti\u00f3n del equipo previo<\/strong> (de la que eran part\u00edcipes algunos de los cargos que conforman el gobierno actual de nuestra Universidad<\/strong>), no es responsabilidad de la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n

Y, por otro, dicho voto negativo se sustenta ante la ausencia de una explicaci\u00f3n clara de c\u00f3mo se ha llegado a este punto<\/strong> (m\u00e1s all\u00e1 de indicar como causa dominante la inversi\u00f3n en infraestructuras).<\/p>\n\n\n\n

SITUMA ha insistido en reiteradas ocasiones en que se presente toda la informaci\u00f3n presupuestaria necesaria para entender c\u00f3mo se ha llegado a esta situaci\u00f3n, y c\u00f3mo se pretende revertir<\/strong>. En otras palabras, con el nuevo POD se nos pide una adecuaci\u00f3n a la nueva coyuntura econ\u00f3mica, sin existir una explicaci\u00f3n del porqu\u00e9 se ha llegado a esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, al votar en contra del POD, desde SITUMA entendemos que no es justo no reconocer los errores propios y echarle la culpa a la financiaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. Resulta urgente una auditor\u00eda de los excesos econ\u00f3micos<\/strong> que nos han llevado a esta situaci\u00f3n, m\u00e1s que a la responsabilizaci\u00f3n de los docentes e investigadores que son los que ahora, con el nuevo POD, van a tener que realizar un esfuerzo extra.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro voto en contra NO va dirigido al equipo que ha hecho todo lo posible por lograr un mejor POD, es un NO al POD nacido de unas circunstancias heredadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ejemplos de los \u201ctijeretazos\u201d<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El POD supone un recorte de algunos derechos adquiridos, sobre todo en materia de investigaci\u00f3n<\/strong> y transferencia<\/strong>, de manera que las reducciones (RAD: reconocimiento de actividades del docente) en horas de docencia a aplicar por este concepto se ven disminuidas.<\/p>\n\n\n\n

Los RAD asociados a los cargos de gesti\u00f3n mantienen los porcentajes deducibles,<\/strong> alcanzando al 100% de las horas del Rector, el 80% de las horas de los Vicerrectores, Decanos y similares, y el 40% deducible a los Directores y Vicedecanos, entre otros, poniendo como \u00fanica condici\u00f3n que el m\u00ednimo de horas de docencia para todos los cargos a excepci\u00f3n del Rector y el Secretario General ser\u00e1 de 50 h, una condici\u00f3n m\u00e1s simb\u00f3lica que otra cosa, dado que son muy pocos los afectados por esta medida (fundamentalmente los Vicerrectores).<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, algunas figuras de gesti\u00f3n han sufrido recortes.<\/strong> Por ejemplo, los coordinadores de m\u00e1ster y doctorado -que en el POD anterior pod\u00edan descontarse hasta 40 horas cuando sus programas contaban entre 1 y 50 estudiantes, en el POD para el curso 2024\/2025, el RAD asimilable es de 20 horas si sus programas tienen de 1 a 25 alumnos. Al cuantificar el descuento en funci\u00f3n de un n\u00famero tan estrecho de estudiantes, es posible que esto afecte a procesos como la promoci\u00f3n de estos programas ante los nuevos aspirantes.<\/p>\n\n\n\n

El principal \u00abtijeretazo\u00bb del POD presentado por el equipo de gobierno reside en la investigaci\u00f3n y la transferencia.<\/strong> Anteriormente, el profesorado con un sexenio activo y un potencial docente de 240 horas obten\u00eda un RAD de 30 horas, el nuevo POD de 2024\/2025, propone 15 horas si tienes un sexenio y activo, y 30 horas para el caso de dos o m\u00e1s sexenios y con sexenio activo. Los sexenios activos son reconocimientos a la alta calidad investigadora, obtenidos en una convocatoria nacional.<\/p>\n\n\n\n

El n\u00famero m\u00e1ximo de horas de RAD para CU, TU, CEU, TEU, PCD, PCDI, PPL o PC, con sexenio activo y con tres o m\u00e1s sexenios de investigaci\u00f3n y\/o de transferencia ha aumentado hasta las 180 horas -antes era de 160 horas-,<\/strong> lo que, sumado a los m\u00faltiples recortes o directamente la congelaci\u00f3n de fondos del Plan Propio de Investigaci\u00f3n, la reducci\u00f3n de los fondos destinados a los Departamentos de la Universidad, y la falta de estabilizaci\u00f3n del colectivo investigador de la UMA, supone un retroceso.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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