{"id":8267,"date":"2026-06-02T10:05:36","date_gmt":"2026-06-02T08:05:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.situma.es\/?p=8267"},"modified":"2026-06-02T11:17:34","modified_gmt":"2026-06-02T09:17:34","slug":"la-comunidad-universitaria-frena-el-reglamento-de-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.situma.es\/?p=8267","title":{"rendered":"La comunidad universitaria frena el Reglamento de Evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

SITUMA celebra que se haya retirado del Consejo de Gobierno el proyecto de Reglamento sobre los Procesos de Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes y el Progreso del Estudiantado<\/strong>. El documento que estaba en el orden del d\u00eda del Consejo de Gobierno del la UMA del 27 de mayo ha sido retirado gracias a la uni\u00f3n de toda la comunidad universitaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La uni\u00f3n hace la fuerza, y est\u00e1 vez el Equipo de Direcci\u00f3n de la UMA ha tenido en frente a toda la comunidad universitaria, que ni ha debatido ni ha sido informada del proyecto de Reglamento sobre los Procesos de Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes y el Progreso del Estudiantado<\/a>. Un proyecto que, para m\u00e1s inri, no ha pasado por Junta de PDI ni Comit\u00e9 de Empresa ni Mesa de Negociaci\u00f3n del PDI<\/strong>. Todos hemos ido a una para decirle al Equipo de Direcci\u00f3n que es inadmisible la aprobaci\u00f3n<\/u><\/strong> del Reglamento sin la previa consulta a la comunidad universitaria.<\/u><\/strong> Desde SITUMA se solicit\u00f3 de forma previa al Consejo de Gobierno la retirada de este punto del orden del d\u00eda<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Y es que la norma incurre en contradicciones e incoherencias<\/strong>. Por eso, una vez m\u00e1s, SITUMA reafirma su postura EN CONTRA<\/strong> del documento actual.<\/p>\n\n\n\n

Concretamente, SITUMA RECLAMA<\/strong> que:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. El estudiantado tiene derecho a conocer la puntuaci\u00f3n de todas las pruebas acad\u00e9micas<\/strong>, incluidas las de las convocatorias oficiales. <\/strong>Es un derecho b\u00e1sico que la UMA no debe vulnerar; <\/strong>tampoco las atribuciones del profesorado, al que deja indefenso ante reclamaciones del estudiantado que, por otra parte, estar\u00edan justificadas.<\/li>\n\n\n\n
  2. Respecto a la evaluaci\u00f3n continua en la segunda convocatoria ordinaria, la UMA asigna m\u00e1s carga burocr\u00e1tica al profesorado<\/strong>, aspecto que entra en colisi\u00f3n directa con el compromiso adoptado por el Equipo de Direcci\u00f3n de aminorarlas. SITUMA reclama el peso burocr\u00e1tico que viene soportando el profesorado en los \u00faltimos a\u00f1os, al cual se suman nuevas labores docentes contempladas por esta ley y que \u201casfixian\u201d al profesorado, ya de por s\u00ed sobrecargado.
    Este incremento injustificado de la carga burocr\u00e1tica es inasumible<\/u><\/strong> si queremos garantizar una docencia de calidad, especialmente en los grupos reducidos y en las pr\u00e1cticas, elev\u00e1ndose el n\u00famero de estudiantes y la existencia de unos laboratorios infradotados. Esto \u00faltimo resulta especialmente grave en los Grados habilitantes<\/strong> (Medicina, Ingenier\u00eda, Arquitectura, etc.), cuya pr\u00e1ctica profesional afecta a infraestructuras y servicios esenciales en nuestra sociedad.<\/li>\n\n\n\n
  3. La redacci\u00f3n del art\u00edculo 12 sobre la evaluaci\u00f3n compensatoria<\/strong> no se entiende. <\/strong>No es posible calcular la media aritm\u00e9tica con los alumnos \u201cno presentados\u201d ya que efectivamente no hay calificaci\u00f3n si el estudiante no se presenta. SITUMA propone que se establezca un \u00fanico par\u00e1metro m\u00e1s representativo.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
  4. En cuanto al articulado que aborda la prueba de la autor\u00eda de trabajos y pruebas de evaluaci\u00f3n,<\/strong> SITUMA considera que, tal y como est\u00e1 planteado, cuestiona la profesionalidad y minusvalora la autoridad del docente<\/u><\/strong>. Adem\u00e1s, a\u00f1ade m\u00e1s carga al profesorado.<\/li>\n\n\n\n
  5. Por \u00faltimo, el art\u00edculo 21. 2. acerca del r\u00e9gimen general de convocatorias en estudios oficiales de grado y m\u00e1ster<\/strong>, SITUMA sostiene que vulnera las funciones del profesorado y los derechos del alumnado.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Por todo ello, SITUMA exige<\/strong> que el proyecto de Reglamento sea sometido a la debida negociaci\u00f3n con los \u00f3rganos de representaci\u00f3n del PDI y del alumnado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Desde SITUMA estamos convencidos de que solo mediante el di\u00e1logo y la participaci\u00f3n<\/strong> de los actores implicados, lograremos un documento de consenso y mutuo entendimiento<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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